Методика двомовності чи «особливі потреби»? Де вихід для україномовних дітей Донеччини?

[olena_nekora]

P.S. От що мені особисто цікаво, з якої радості ця група називається українською, коли з 34 дітей 32 української не розуміють?

Comments

[roskatov.livejournal.com]

Возможно,что проходят интенсивное обучение государственному языку,коль уж скоро все дети из русскоязычных семей?

[olena-nekora.livejournal.com]

Вы видео смотрели?:)
Да, Вы правильно поняли, в так называемой украинской группе как раз детки из русскоязычных семей, чьи родители решили, что все-таки стоит государственный язык учить. И это все очень замечательно и можно только приветствовать. Но проблемы у тех двоих украиноязычных детей (активно впрочем их пытается решить только мама одной девочки). Поскольку группа как бы украинская, то мама и ожидала, что ребенок попадет в украиноязычную среду и преподаватель будет общаться с девочкой тоже на украинском. А, оказывается, в украиноязычных группах применяется "методика двомовности", то есть, как Вы правильно сформулировали, интенсивное обучение государственному языку, но как второму.

Как утверждает воспитательница, она дает пояснения по-русски. А зарядку, опять же по ее утверждению, вообще ритмичнее проводить под русскую считалку.
В общем, в результате мамы большинства пришли к очень оригинальному решению: если хотите, чтоб с вашим ребенком общались по-украински (в украинской группе:) идите в частный садик. Короче, в этом конкретном случае уже конфликт пошел на уровне бабских разборок.

А, что касается общей ситуации. Получается, что нужно создавать не 2, а 3 вида групп: русскую, украинскую и русскую с изучением украинского. Либо, пытаться разработать условно говоря, двунаправленную адаптивную методику. В данном конкретном случае если бы педагогу хватило мозгов и такта, можно было использовать ситуацию с пользой для детей. Тут вообще на самом деле проблема комплексная и достаточно деликатная. Ее просто тупо по инструкциям не решишь. Но у меня например, ни воспитательница, ни представитель управления образованием не вызывают оптимизма и надежды на решение проблемы. По-моему там такой уровень, что никто и понять по-настоящему проблему не в состоянии, не то что решить.